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技工院校致力于培养和造就社会生产、管理、服务一线的高技能人才,在多年的一体化课程改革的引导下,第一课堂对学生能力的培养基本成形,第二课堂是第一课堂的延伸,也是各学科教学的有机组成部分.技工院校的第二课堂将成为或已经成为培养学生综合职业能力的一个重要途径,通过开展丰富多彩的第二课堂活动,培养学生创新能力,更是成为各技工院校努力发展的方向.