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本文分析了农学专业新生普遍存在的专业思想不稳定、素质发展不全面、家庭经济不宽裕、失落感和自卑感较强的特点，提出了稳定专业思想的主要措施，总结了班主任在班级教育管理中的部分经验。
稳定新生专业思想，培养高素质农业人才
【摘 要】
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本文分析了农学专业新生普遍存在的专业思想不稳定、素质发展不全面、家庭经济不宽裕、失落感和自卑感较强的特点，提出了稳定专业思想的主要措施，总结了班主任在班级教育管理中
【机 构】
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安徽科技学院植物科学学院
【出 处】
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安徽农学通报
【发表日期】
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2008年19期
【基金项目】
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安徽省教育厅教研项目（2007jyxm382）资助.
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