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综合实践活动是一门以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程,面对学生自我展示的迫切愿望,教师应当积极思考其在课堂中的角色和作用.综合实践活动是一门实践性、开放性、生成性很强的课程,要切实实现综合实践活动的课程价值,提高课程实施对学生发展作用的有效性,克服综合实践活动课程对学生发展影响“表层化”的局限性,需要增强教师指导的有效性.