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以大数据时代与"第四范式"科研的发展需求为切入点,分析目前研究生数据素养教育的现状。运用扎根理论的研究方法,建立了由能力培养体系、教育支撑体系、思想规范体系构成的适用于财经专业研究生的数据素养教育体系模型,以期为针对财经专业研究生进行数据素养教育提供借鉴。
面向财经专业研究生的数据素养教育体系构建研究
【摘 要】
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以大数据时代与"第四范式"科研的发展需求为切入点,分析目前研究生数据素养教育的现状。运用扎根理论的研究方法,建立了由能力培养体系、教育支撑体系、思想规范体系构成的适
【机 构】
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浙江财经大学图书馆
【出 处】
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图书馆研究与工作
【发表日期】
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2019年02期
【基金项目】
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浙江财经大学研究生教育创新课题“面向财经院校研究生的数据素养教育体系构建研究”(项目编号:1L039017008)的成果之一
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