【摘 要】
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语文学科最大特点就在于他具备了工具性和人文性.语文教学中,不但要培养学生的语文知识获取,同时,还要考虑对学生人文素养的培养工作.特别是对于医学院院校学生来说,人文素养
【机 构】
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漯河医学高等专科学校,河南 漯河,462002
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语文学科最大特点就在于他具备了工具性和人文性.语文教学中,不但要培养学生的语文知识获取,同时,还要考虑对学生人文素养的培养工作.特别是对于医学院院校学生来说,人文素养的培养就需要语文学科发挥其应有的作用.医院院校要高度重视学生人文素养的培养,在语文学科教学中,教师应该具备通过语文学科教学培养学生人文素养的意识,拥有大学语文的教学观点,注重拓展学生的学习视野,重视经典文学作品的教育作用,为学生创设一个高效、轻松的学习环境,激发学生的学习意识,重视文学教学和学生思想品德意识的教育,保证学生能够在潜移默化中陶冶自己的情操,提升自身的人文素养.本文主要结合实际情况,就医学院校的语文教学中人文素养培养存在的问题进行了分析,然后提出相应的解决对策,希望通过本次研究对更好的促进医学院校语文教学质量提升有一定的助益.
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