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高等教育是使人“成人”的教育，也是使人学会“成事”的教育。“成人”与“成事”是人之生命价值所在。高等教育的任务和现代大学的批判精神、民主精神和自由精神决定了高等教育对生命的关怀，并揭示了高等教育对建构生命意义的巨大作用。放飞生命是大学精神之时代主题。生命自由的前提是生命自主，高等教育是使人的主体性得以张扬的动力源泉和理性工具，丰富多彩的大学文化为生命花朵的绽放预备了肥沃的土壤。生产性是高等教育的基本性质之一，通过高等教育使受教育者的人力资本得到增值，并进而使人力资本转化为人才资本。高等教育既得益于社会经济