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北师大版教材七年级上册(鲁教版教材六年级上册)第三章“整式及其加减”第一节“用字母代表数”是一节十分重要的开篇课.教材设置了“摆火柴棒”的问题引例(如图1),在实际教学中,有很多教师因为这个实例难度大而选择了另一个简单的引例“数青蛙”(如图2).
“摆火柴棒”还是“数青蛙”?r——谈谈“用字母代表数”的教学设计
【摘 要】
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北师大版教材七年级上册(鲁教版教材六年级上册)第三章“整式及其加减”第一节“用字母代表数”是一节十分重要的开篇课.教材设置了“摆火柴棒”的问题引例(如图1),在实际教
【机 构】
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山东省淄博市张店区实验中学东校
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2021年34期
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