【摘 要】
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目的:分析健康教育路径在住院哮喘患儿中的临床价值。方法选取我院2012年1月~2013年1月收治的200例哮喘急性发作期患儿,随机将上述患者分为观察组和对照组,对照组给予常规护
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目的:分析健康教育路径在住院哮喘患儿中的临床价值。方法选取我院2012年1月~2013年1月收治的200例哮喘急性发作期患儿,随机将上述患者分为观察组和对照组,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上,采用健康教育路径,对两组患儿的护理效果进行比较。结果观察组患者在住院天数、医疗费用、哮喘知识的掌握程度以及对护士的满意度等方面要显著优于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论在住院哮喘患儿中应用健康教育路径,可以提高患儿及家长对哮喘知识的掌握程度,增加对护士的满意度,促进患儿的康复[1]。
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