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由于种种原因中专学校学生的数学学习陷入困境,教师应该根据学生心理及专业特点,引导学生进步,让学生成为学习的主体,教师成为学生的引路人.
中专数学教学的困惑与对策
【摘 要】
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由于种种原因中专学校学生的数学学习陷入困境,教师应该根据学生心理及专业特点,引导学生进步,让学生成为学习的主体,教师成为学生的引路人.
【机 构】
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孝感职业技术学院医学分院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年24期
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