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本文从学生的视角看中小学实际的德育教学对学生发展的不利影响;从教师的视角看教师自身面对德育教学过程中出现的诸多偏移;从教育学原理的视角看中小学德育教学的本质。
农村中小学德育教学的多视角透析
【摘 要】
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本文从学生的视角看中小学实际的德育教学对学生发展的不利影响;从教师的视角看教师自身面对德育教学过程中出现的诸多偏移;从教育学原理的视角看中小学德育教学的本质。
【机 构】
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华东师范大学公共管理学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年28期
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