【摘 要】
：
一 引导学生在实践中说话。生活实践是写作的源 泉，同时也是说话的源泉。在教学中，教师要引导学生联系自己的语言实践来进行说话训练。如引导学生：电话铃响了，你拿起话筒第一句话
论文部分内容阅读
一 引导学生在实践中说话。生活实践是写作的源 泉，同时也是说话的源泉。在教学中，教师要引导学生联系自己的语言实践来进行说话训练。如引导学生：电话铃响了，你拿起话筒第一句话应该怎么说 ?客人来访，爸妈不在家，你会对客人说些什么 ?别人不小心弄坏了你的钢笔，你会说
A guide students to speak in practice. Life practice is the source of writing, but also the source of speech. In teaching, teachers should guide students to practice speaking in connection with their own language practice. Such as to guide students: the phone rang, you pick up the first sentence of the microphone should say? Guest visit, parents are not at home, what would you say to the guests? Others accidentally broke your pen, you would say
其他文献
１９９９年１２月３日 ,辽宁省政协委员、凤城市东方红小学校长包全杰病逝。在凤城市 ,从来没有这样为一个人的去世而惊动。由北京、沈阳、大连、丹东等地赶来的领导、专家、学者 ;由市内机
课堂结构是指一节课各环节之间的联系和转换,以及时间的合理分配等。优化练习设计是关系到能否完成本节练习课的教学任务,提高练习效率和落实课堂素质教育目标的关键。通常练
一边是身患绝症的父亲,一边是与父亲缺乏沟通的女儿,日记建立起了他们心灵沟通的桥梁。通过与女儿的交流,原本对死亡充满恐惧的父亲,变得勇敢乐观了起来。父亲去世后,女儿张
当前 ,国家鼓励大力发展个体私营经济的政策 ,为个体私营经济的发展营造了良好的宏观环境 ,而目前城镇私营企业大多是由原先的个体户发展壮大而来。无论是从生产经营的组织方
创新教育的核心是学生创新意识和创造精神的培养 ,在小学数学的课堂教学实践中 ,以强化学生的思维训练来激活学生的创造思维 ,是培养学生创新意识的有效途径。一、打破定势思
2014年9月13日，中央编译局马研部和东华大学在东华大学举行了共建研究基地“东华大学国外马克思主义与中国问题研究中心”的签约和揭牌仪式。
苏霍姆林斯基说过：“不要急于处罚学生，要好好想一想是什么促使他犯这种或那种过失的。”作为班主任，对学生进行教育，不能急于求成，多给学生一些时间，等于多给自己一些解决问题的空间。 一、多给学生一些解释的时间 无论学生犯了什么错误，班主任都应让他讲话，决不能堵学生的嘴。师生所受的教育不同，认识能力也不一样，对于某个错误的认识，班主任可能已洞察昭然，但学生尚朦胧昏然。犯了错误的学生如果一见班
1 .以质取胜型。质量是产品的基本属性 ,也是品牌成名的关键要素之一。世界上许多大公司都把质量放在首位 ,并依靠质量优势赢得盛誉。如戴姆勒 -克莱斯汽车公司生产的奔驰汽
沈阳铁路五小作为国家教委向全国推广愉快教育改革实验经验的七所小学之一 ,从１９８４年改革伊始 ,就是以减轻学生过重的课业负担 ,全面提高教育教学质量为突破口的。１５年来 ,我们的改
1931年6月,中共中央和共产国际决定在乌兰巴托(今蒙古国首都)成立中共西北特别委员会,特委设在宁夏,深入陕、甘、宁、绥、晋等省,以搞农民运动和民族工作为主,以秘密工作的形