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中职信息技术的情感教学着重于教师与学生间的互动,尤其是教师的教学策略。'情'与'趣'是情感教学当中的两大重要因素,而'以情促趣,以趣导学'更是符合学生心理和生理特征的。情境创设更加着重与教师方对学生心理的关注,按照学生心理生理特征,实现新课程目标中的情感目标和学习目标。针对如何实现信息技术教学中兴趣激发的问题,从新课导入、课程设置、作业布置三方面入手,可以得到有效策略。