【摘 要】
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小学思想品德课教学中情感体验的参与,让课堂不局限于道德知识教学;教师将不同学科教学与品德课教学相互融合,让情感体验的价值充分激发出来;品德课教学关注学生的情感体验,
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小学思想品德课教学中情感体验的参与,让课堂不局限于道德知识教学;教师将不同学科教学与品德课教学相互融合,让情感体验的价值充分激发出来;品德课教学关注学生的情感体验,通过学生自己的调查与思考,让他们在亲历中有所感悟。
The participation of emotional experience in the teaching of ideology and morality in primary schools makes the classroom not limited to teaching of moral knowledge; the teacher integrates the teaching of different disciplines with the teaching of morality and fully stimulates the value of emotional experience; the teaching of morality focuses on the emotional experience of students, Through the students’ own investigation and thinking, let them feel something in their own lives.
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