论文部分内容阅读
作文教学应重视情感因素的培养。因为情感是作家创作的源泉,也是学生作文的原动力。教师可利用写作题目激趣,利用创设rn情境激情,利用设计评语激兴,充分调动学生的习作情感,使学生在愉悦的氛围中激发写作兴趣。
激发学生写作情感发挥情感在作文中的作用
【摘 要】
：
作文教学应重视情感因素的培养。因为情感是作家创作的源泉,也是学生作文的原动力。教师可利用写作题目激趣,利用创设rn情境激情,利用设计评语激兴,充分调动学生的习作情感,
【机 构】
：
贵州省凯里市炉山中学
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2017年8期
其他文献
美国在中东推行“大中东计划”,希望以自己的意志来改造中东地区,支持亲美政权、打击和压制反美政权和激进组织,但是民主不能被强制施行,必须同各国国情相结合.与此同时,哈马
作文能力对于学生们学习成绩的提高有着重要的作用，我们教师应该在平时的教学过程中加强改进教学模式，让学生们掌握过硬的写作能力，让学生们能够更好的进行教学。本文针对当前的
带着56个民族共铸辉煌的喜悦心情,唱着56个民族齐颂白衣天使的英雄赞歌,举着56个民族同心抗击非典的胜利旗帜,中国,正以崭新的风貌、非凡的气度、铿锵的步履走近她五十四华
长期以来，受传统教学法的束缚，中学英语口语教学多以教科书内容为主，教学效果受到很大影响。随着时代的发展和科学rn技术的提高，国内许多中小学校的教学条件得以改善，以多媒体为主
高中英语教学是高中主要教学课程，随着英语在实际应用中发挥的作用越来越大，对于高中英语教学的重视程度也相应增加，而高中英语阅读教学是高中英语教学的一大版块，对高中英语教学
本文从中小企业、金融机构及市场等方面分析中小企业融资难的原因,并提出建立社会信用法律体系、完善担保机制、进行金融政策和管理制度创新及提高银行的服务意识以及提高中
新课程改革要求打破传统的以教师为主体的教学模式，注重在教学中发挥学生的主体性。但是，在具体的教学实施过程中，rn学生的主体性地位却被忽视。本文主要以小学数学教学为研究对
国家大豆行动计划领导小组有关人士称:豆浆是一种营养价值极高的日常营养饮品,其营养价值完全可以和牛奶相媲美,而养生保健价值更胜一筹,大豆皂甙、异黄酮、卵磷脂等特殊的保
目的 研究口服氟康唑治疗真菌性妇科炎症的疗效.方法 选择2016年3月-2017年3月医院收治的真菌性妇科炎症患者62例,均采用口服氟康唑的方法治疗.对所有患者的资料进行回顾性分