【摘 要】
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一场疫情,“停课不停学”的号召,线上教学成为这一阶段的大势所趋,全然颠覆了传统的课堂教学,对于实践操作类课程的教学更是有着巨大挑战.本文以《Python程序设计》课程的线
【机 构】
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南昌工学院 江西 南昌 330108
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一场疫情,“停课不停学”的号召,线上教学成为这一阶段的大势所趋,全然颠覆了传统的课堂教学,对于实践操作类课程的教学更是有着巨大挑战.本文以《Python程序设计》课程的线上教学为例,探讨实践操作类课程的线上教学过程与效果,根据问卷调查的结果和对学生的学习效果进行反思,提出一些有建设性意义的意见,以期能够提高线上教学效果.
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