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情境教学以优化的情境为空间，根据教材的特点营造、渲染一种富有情境的氛围，让学生的活动有机地融入到学科知识的学习之中。创设教学情境在教学中起着举足轻重的作用，而情境的优劣直接影响着教学的效果，所以教师在教学中要努力创设有效的教学情境，为教学服务。
小学数学教学中应如何创设教学情境
【摘 要】
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摘要：情境教学以优化的情境为空间，根据教材的特点营造、渲染一种富有情境的氛围，让学生的活动有机地融入到学科知识的學习之中。创设教学情境在教学中起着举足轻重的作用，而情境的优劣直接影响着教学的效果，所以教师在教学中要努力创设有效的教学情境，为教学服务。 关键词：小学数学教学；教学情境 《数学课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，
【机 构】
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福建省泰宁县第二实验小学 福建 泰宁 354400
【出 处】
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民风(上半月)
【发表日期】
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2013年4期
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