论文部分内容阅读
中华优秀文化象征了我国的精神文明，是宝贵的文化财富，在初中历史课中渗透中华优秀传统文化教育不仅弘扬和传承了我国优秀传统文化，还增强了历史教学的德育效果，有利于学生综合素养的培养。新课改提出了初中历史教学要认识到中华优秀传统文化的价值，挖掘出课文中的传统文化素材，贯彻立德树人的教学目标。本文阐述了初中历史课渗透中华优秀传统文化教育的意义，并提出了几点渗透策略。