【摘 要】
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[摘 要]针对当前高中生普遍读图能力弱导致成绩难以提高的现状,在高中地理教学中对学生读图能力的培养成为重中之重。教师应坚持地图与课本并重,在教学中应结合不同类型的地图,采用不同的方法,切实提高学生的读图能力。 [关键词]高中地理;读图能力;培养策略 [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)16-0095-02 新课程标
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[摘 要]绝对值是高中数学的基本概念,以其为基础命制的考题比较多.例如,绝对值不等式问题、绝对值函数问题等.解此类问题的关键是采用合理的方式除去其中的绝对值,常用的解题方法有公式法、分类讨论法和数形结合法. [关键词]绝对值; 复合问题;探究 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)23-0025-02 绝对值是高中数学
[摘 要]圆锥曲线是高中数学的主干知识,是考查学生分析问题、解决问题能力的有效载体.问题求解的核心思想是几何问题代数化.核心方法是坐标法、消元法、判别式法等.除此以外,还要注意结合平面几何的性质. [关键词]圆锥曲线;核心思想;核心方法;几何性质 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)26-0016-02 圆锥曲线是
[摘 要]体育是初中阶段的必修科目,在基础教育中占有十分重要的位置,不容忽视。初中阶段的体育教学重在培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的意志品质,让其在运动的过程中享受到合作的乐趣。在新课改背景下,如何优化教学,促进学生素养发展成为亟待解决的问题。因此,教师要注重学生自主学习能力培养,让其在学习过程中不断完善。 [关键词]初中体育;自主学习能力;培养 [中图分类号] G633.96 [文献标识
[摘 要]学生常常通过向量解决立体几何问题,而如何选择建系的原点是一大难点.通过对“底图”的分析,能为学生建系提供思考的方向. [关键词]底图;建系;立体几何 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)23-0024-02 解决立体几何问题有几何法和空间向量法.几何法涉及辅助线的添加及空间关系的理解.与几何法相比,向量法的
FPSO (Floating Production Storage and Offloading),即浮式生产储油卸油装置,可对原油进行初步加工并储存,被称为"海上石油工厂"。FPSO是对开采的石油进行油气分离、处理含
[摘 要]中职学生大多数学基础较差,对数学不感兴趣,因此中职数学教师在课堂教学中要注重引起学生的兴趣,而情境教学法就是一种比较好的教学方法。教师可以根据实际生活创设情境激发学生的探究欲望,根据实际问题创设情境培养学生的学习兴趣,利用多媒体创设情境帮助学生掌握一些感性知识,从而有效提升教学效率与质量。 [关键词]情境教学法;中职数学;课堂教学 [中图分类号] G71 [文献标识码]
10月11日晚间,中国化学工程集团有限公司(以下简称“中国化学工程”)与俄罗斯Rus Gas Dobycha公司(俄罗斯天然气开采股份有限公司)在成都签署波罗的海化工综合体项目(BCC)FEE
[摘 要]初中阶段是学生学习地理的基础阶段,地图是地理学习的重要工具。在初中地理教学中,教师可指导学生绘制校园平面图,培养学生的自主学习能力,促进学生梳理和掌握地理知识,培养初中生的地理实践力。 [关键词]地理实践力;绘制;校园平面图;初中生 [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)19-0081-03 随着新课改的不