【摘 要】
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一、意外:关于人的由来的不同观点步入初二(5)班教室时,我就琢磨着:不知道这些有着奇思异想、个性鲜明的孩子们又会给我带来什么意外呢?这是一个调皮却思维活跃的群体,经常会
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一、意外:关于人的由来的不同观点步入初二(5)班教室时,我就琢磨着:不知道这些有着奇思异想、个性鲜明的孩子们又会给我带来什么意外呢?这是一个调皮却思维活跃的群体,经常会让我在课堂上猝不及防,也屡屡收获意外的喜悦。那节课,我给孩子们讲授《人猿相揖别》,告诉他们“人”从哪里
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