用兴趣激活英语课堂

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzqeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用兴趣激活英语课堂,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学、学而忘我、乐此不疲,达到课伊始“兴”已浓,课正行“兴”愈浓,课将尽“兴”犹浓的教学效果,使学生变兴趣为参与实践的动力,并在教学过程中始终保持这种兴趣,为语言实践活动提供源源不断的动力。那么,怎样用“兴趣”激活英语课堂呢?在实践中,我有几点感悟: Activate English classes with interest to motivate students to continuously stay in a better state of study so that they can learn English well, study well, learn and learn. “Xing ” the stronger, the class will do “Hing ” still thick teaching effect, make the students become interested in the practice of participation in the motivation, and in the teaching process has always maintained this interest in providing a steady stream of language practice activities Motivation. So, how to use “interest” to activate the English class? In practice, I have a few insights:
其他文献
早在20世纪20年代,就有人指出:“其他各科的教材教法,内容工具,似乎都还可以借鉴于他国先例的地方,独有国文,非有我们自己来探索不可。”语文教育家张志公则进一步指出:“语
经济的发展,与之俱来的问题是环境污染和资源的耗费。我国长期以来“重经济增长,忽视环境效益”作法使这一问题的危害性突显,并呈现愈演愈烈的趋势,迫使我们不得不反思既往发
在这个聪明王国里,只要你勤奋劳动,不仅会越来越聪明,而且还能得到特殊的奖励。如果你正确地回答了本期的题目,就会得到一颗智慧星;只要收集到10颗智慧星,就能得到一个法宝。
家门前的树是父亲在我出生那天种的,它与我同大,我更是将它视为我亲密无间的朋友。家乡离海近,常常狂风怒号,父亲为了不让小树夭折,用细细的铁丝将它固定。父亲将我视为掌上
活动背景芜湖自古就有“鱼米之乡,文化之邦”的美誉,天门烟浪、赭塔晴岚滋润了美丽富饶的芜湖土地,也创造了芜湖丰富多彩的民俗文化。铁画、全国三大名牌剪刀之一的赵云生剪
我真的很想拥有一块属于自己的电子表,却不知道怎么向妈妈开口。家里供我读书不容易,一块电子表的钱够买一车农家肥,够买一袋种子,够买家里一年用的盐……对我这种家庭的孩子
我国颁布实施《反不正当竞争法》已二十余载。在这段不短的时间里,该法较好地规范了市场竞争秩序,时至今日,其已成为我国市场经济体制中的基础性法律制度。然而,与20世纪90年
暑假的时候,我家来了位小客人,她是我的小表妹,今年2岁半。这几天,妈妈既要照顾我,又要服侍妹妹,可累坏了。午饭后,妈妈趁小表妹睡着了,出去办点事。出门前,妈妈再三嘱咐我说
类比推理是由特殊到特殊的推理,是两种类似的对象之间的推理,它能够帮助我们发现和猜测结论,或者发现证明的思路和方向。平面图形的性质与空间图形的性质的类比例1将平面几
通过对场地现状分析,以营造乡野气息浓郁的田园风光为规划目标,将场地划分为科技示范园区、农事体验园区、花艺游赏园区三个园区。结合每个区的主题,在区内布置安排景点,建设