【摘 要】
：
审美教育是小学教育阶段重要组成部分,将审美教育融入小学语文教学,这是提高小学语文教学质量的重要保障.小学语文教学与审美教育相结合,教师可以利用语文学科优美的语言,充
【机 构】
：
丰城市丽村中心小学 江西 丰城 331115
论文部分内容阅读
审美教育是小学教育阶段重要组成部分,将审美教育融入小学语文教学,这是提高小学语文教学质量的重要保障.小学语文教学与审美教育相结合,教师可以利用语文学科优美的语言,充满魅力的文学思想引领学生帮助学生分辨真善美.目前越来越多教师开始意识到审美教育的重要性,并在语文教学活动中做出一系列尝试,但是由于缺乏审美教育经验,导致实际教学效果无法满足预期要求.面对这样的情况,教师必须强化自身审美教育能力,利用审美教育优化小学语文教学效果.
其他文献
根据小学数学新课标的最新要求,数学应当是传播知识、让学生掌握基本技能、培养学生创新思维能力的学科.随着素质教育的推进,学生能力的培养和发展有了更高的要求.这就要求教
过去有人把毛泽东同志《长征》诗中最后一句“三军过后尽开颜”中的“三军”,解释为红军第一、第二、第四三个方面军,这是不妥的。我们知道《长征》诗是毛泽东同志在1935年1
研究目的:研究幼儿的立定跳远和折返跑的能力与身体质量指数的关系,同时研究这样的关系在不同性别年龄组的差异.研究方法:1197名3到5岁的儿童参加了这次测试.测量与测试的项
编辑部: 贵刊在一九八一年第五期上,发表了牟应杭同志的《古地名集释》。其释“太形”条目云:“河阳,古泛指黄河以北地”。这样看,“河阳之北”句,即:黄河以北的北面。这在
在“全民文明礼貌月”的春风沐浴中,四川日报、四川人民广播电台、四川体育报、四川教育于三月五日在成都市省教育厅会场联合召开“四川省优秀体育教师奖”授奖大会。省委副
三 创造意识的推进 从纵向上看,80年代初开始强调艺术形式的重要性和独立性,即注重艺术本体的价值,到80年代中期强调艺术创新意识和独特风格,出现自发性的版画群体,这一过程
小学语文课本第七册《回韶山》一文中,有这么一段话:“堂层靠里的板壁上供着一个神龛。随行的人问毛泽东同志:‘当年是这样的吗?’毛泽东同志笑笑说:‘是这样的。’”这段话
去年涨了，看别人赚了，眼红； 今年自己干了，跌了，赔了； 明天不干了，又涨了。 还是很多小投资者，尤其是农业种植养殖投资者的尴尬遭遇。就像今年从天上跌到地底下的菜价，让众多人伤了心。 固然客观上存在影响菜价的因素，比如天气。但主要问题还在于投资者的内在主观因素，没有通过科学的判断踩准市场节奏。很多商品的价格都存在“涨一年，跌一年，缓一年”的现象，因此踩准市场节奏很重要。然而很多小投资者都习
创设情境是小学数学教师常用的一种教学手段,教学情境能够增强学生的课堂学习体验,同时给学生带来更多的乐趣.这样教师才能激发学生的学习热情,让学生主动展开对数学知识点的