【摘 要】
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信息时代背景下,人的阅读往往更倾向于碎片化以及快餐化,阅读体验变少已经是一个不争的事实,很多人日常生活中的娱乐就是网络游戏以及网络小说,越来越少的人阅读经典名著,即
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信息时代背景下,人的阅读往往更倾向于碎片化以及快餐化,阅读体验变少已经是一个不争的事实,很多人日常生活中的娱乐就是网络游戏以及网络小说,越来越少的人阅读经典名著,即使是进行英语阅读,往往也带有十分显著的功利性特点,将英语阅读能力作为一项实用性的工具来对待.因此,英语教学中,为了有效培育学生的英语思维品质,使学生能够对于英语文化的内涵有更加深入的把握,教师则需要重视培育学生的创新性思维、批判性思维以及逻辑性思维,促进学生文化意识的提升,发展学生的核心素养.
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