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培养学生的核心素养对于造就社会所需要的大量 人才十分重要。通过核心素养教育，不仅可以把学 生培养成为自我学习的主体，又可以把学生培养成 为能力养成的主体，还可以把学生培养成为全面发 展的主体。通过核心素养教育，不但把学生培养成 为学校中的优秀学生，还可以让他们成为社会发展 的建设者。那么，如何在高中语文教学实践中对学 生进行核心素养教育，以便把学生培养成为自我学 习的主体、能力养成的主体和全面发展的主体呢？ 木文尝试对此作一些粗浅的探索，以助于高中语文 教学中学生核心素养的培养实践。