【摘 要】
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从事教学工作几年来,有不少同学向我反映,政治枯燥、理论性强,背了、记了、学了,但效果不好,或教学的有效性不高。造成这种状况的原因是多方面的,但从教学方面看,主要是教师
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从事教学工作几年来,有不少同学向我反映,政治枯燥、理论性强,背了、记了、学了,但效果不好,或教学的有效性不高。造成这种状况的原因是多方面的,但从教学方面看,主要是教师的教和学生的学。新课程倡导,应发挥教师的主导作用和学生的主体作用。下面我将从教师的主导作用方面谈谈如何提高
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