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高职院校精品课程建设存在着教师团队整体优势发挥不足、工学结合、能力本位的课程特色不强、资源共享渠道不畅、后续建设不力等问题。建设专兼结合、有效舍作的双师结构教师团队，确立工作过程为导向的课程开发思路，打通精品课程资源共建共享的渠道，建立科学有效的评价和激励机制是解决上述问题的有效对策。
高职院校精品资源共享课程建设的不足与对策
【摘 要】
：
高职院校精品课程建设存在着教师团队整体优势发挥不足、工学结合、能力本位的课程特色不强、资源共享渠道不畅、后续建设不力等问题。建设专兼结合、有效舍作的双师结构教师
【机 构】
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河南化工职业学院机械电子系河南化工职业学院应用化学系
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2013年22期
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