【摘 要】
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2014国际电力自动化设备及技术展览会2014国际智能电网设备及技术展览会2014年10月22-24日电力行业的自动化及智能电网技术交流平台云集约1,000家参展商/品牌,包括ABB、施耐
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2014国际电力自动化设备及技术展览会2014国际智能电网设备及技术展览会2014年10月22-24日电力行业的自动化及智能电网技术交流平台云集约1,000家参展商/品牌,包括ABB、施耐德、西门子、威图、爱默生、进联、曼奈柯斯、南瑞、平高等中外知名企业,共8个展厅美国、德国及台湾组织庞大展团自动化专馆展出各类电力自动化系统、电力资讯化系统、智能电网技术、自动化仪器、仪表及监控系统等
2014 International Power Automation Equipment & Technology Exhibition 2014 International Smart Grid Equipment & Technology Exhibition October 22-24, 2014 The automation and smart grid technology exchange platform in the power industry gathered about 1,000 exhibitors / brands including ABB, Schneider Electric, Siemens, Rittal, Emerson, the Alliance, Mennekes, Nari, Pinggao and other well-known Chinese and foreign enterprises, a total of 8 exhibition halls in the United States, Germany and Taiwan organized a large pavilion automation Museum exhibited various types of power automation systems, Power information system, smart grid technology, automation equipment, instrumentation and monitoring systems
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摘要：课堂是学生学习的主要场所，是教学的主阵地，提高课堂教学的效率是提高教学质量的关键，是所有教师的追求，而课堂教学的效率与教师的教学设计存在着密切的关系。本文着重阐述如何优化教学设计，提高高中化学的教学质量。 关键词：化学；教学；设计 一、坚持三维一体的教学目标 在传统的应试教学中，教学的侧重点就是向学生多灌输知识与技能，目的是让学生能应付各种考试，并在考试中取得高分。虽然学生能考好试卷，