乌司他丁对先天性心脏病手术患儿炎性反应及肺氧合功能的影响

来源 :山东医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxj5186101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察乌司他丁对先天性心脏病手术患儿炎性反应和肺氧合功能的影响。方法将32例先天性心脏病患儿随机分为乌司他丁组和对照组各16例,均择期行常规房(室)间隔缺损修补术,于右外侧小切口方式下矫治缺损。乌司他丁组给予乌司他丁1.5万U/kg,于CPB前10min缓慢静注0.5万U/kg,另1万U/kg加入CPB预充液中;对照组用等容量生理盐水代替。分别于转机前(T1)、CPB停止即刻(T2)、CPB停止后2h(T3)及24h(T4)采集动脉血,测定血浆IL-6、C-反应蛋白(CRP)水平。同时测定动脉血气,对比
其他文献
目的探讨脑梗死患者全脑血管造影术后造影剂肾病(CIN)的相关危险因素。方法选择行全脑血管造影术的脑梗死患者353例,根据术后是否发生CIN将患者分为CIN组和非CIN组,观察记录临床
摘 要:在国内职高学校的英语科目教学活动中,教师应当结合班级学生的学习能力、学习经验,从学生个体情况差异出发,以教材资料和课堂教学任务为基础,设计多元化、内容丰富、形式多样的情境教学案例,秉持教师在课堂教学过程中的辅助、引导身份,充分激发与培养学生的自主学习习惯,开发学生的英语应用能力。  关键词:职高英语;情境教学;自主学习;能力  中图分类号:G718.3;G424.1 文献标志码:A 文章编
目的探讨保留神经的全子宫切除术对绝经前后妇女膀胱功能的影响,以期提高临床诊治水平。方法选取2008-03—2013-03我院56例保留神经的全子宫切除术患者为观察组,另外选取同期
摘 要:教师通过不同层次的计算教学活动,让学生体验计算方法,并让学生通过自主交流学习,逐步构建自己的计算经验,提升思维品质。以两次教学“乘法分配率”为例,探讨巧妙追问对比提高学生计算技能与思维的方法。  关键词:小学数学;计算教学;交流;构建;提升  中图分类号:G421;G623.5 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)29-0032-01  数学课堂教学过程是一个教学信息交
目的观察含铂化疗方案治疗初诊外周T细胞淋巴瘤的疗效和不良反应,评价化疗联合放疗的价值。方法回顾性分析我院2005年1月~2011年5月收治的,采用ESHAP或EP或GCP方案治疗的初诊
以宁麦13和徐麦31两种小麦(Triticum aestivum)品种为材料,通过盆栽试验研究了不同pH值酸雨对小麦产量和籽粒品质的影响。结果表明:模拟酸雨抑制了小麦的生长,减少了生物量的积累。pH值2.0酸雨处理后宁麦13的单穗粒数和单茎产量分别较对照下降了48.6%和56.7%,徐麦31则分别下降了31.2%和39.7%,差异显著。小麦籽粒主要营养成分对酸雨胁迫响应不同,酸雨处理提高了籽粒氨基
摘 要:体育工作者应当不断进行摸索与创新,更好地完成高效开展体育教学、提高学生身心素质的使命。文章从融入游戏、新颖有趣,尊重个性、挖掘潜能,开展竞赛、多元展示三个方面,研究建构快乐课堂实施职院高效体育。  关键词:高效;体育;快乐课堂;职业技术学院;潜能;竞赛  中图分类号:G712;G424 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)19-0056-01  健康是人类永远都会关心的