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网络大数据时代高中语文校内阅读课必须调整培养目标及课程内容,注重培养学生搜集、筛选、占有和整理信息的能力,注重阅读技能的训练.厘清阅读课校本课程资源开发的基本思路非常重要,可以从“文献实践课”、“技能训练课”、“经典品读课”三个维度来开发阅读课校本课程.
浅谈网络时代高中语文阅读校本教材开发
【摘 要】
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网络大数据时代高中语文校内阅读课必须调整培养目标及课程内容,注重培养学生搜集、筛选、占有和整理信息的能力,注重阅读技能的训练.厘清阅读课校本课程资源开发的基本思路
【机 构】
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陇西县通安中学
【出 处】
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北极光
【发表日期】
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2004年期
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