【摘 要】
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主要分析造成高中生数学学习困难的原因,并根据原因找出对策,从如何做好高一年的衔接工作,创设教学情景,交给学生学习方法等方面探究学困生的转化。
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主要分析造成高中生数学学习困难的原因,并根据原因找出对策,从如何做好高一年的衔接工作,创设教学情景,交给学生学习方法等方面探究学困生的转化。
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