【摘 要】
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课堂教学是教学的基本途径,针对中职英语课堂教学低效的现状,本文从教师、学生、环境三方面讨论影响英语课堂教学有效性的因素,提出了提高英语课堂教学有效性的策略.教师要关
【机 构】
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河南焦作市职业技术学校 河南焦作 454000
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课堂教学是教学的基本途径,针对中职英语课堂教学低效的现状,本文从教师、学生、环境三方面讨论影响英语课堂教学有效性的因素,提出了提高英语课堂教学有效性的策略.教师要关注学生的兴趣,创建有效的学习氛围,积极建立和谐的师生关系,精心设计教学任务,照顾到各个层面的学生.
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