【摘 要】
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复习课一直是教学的难题,名家名作又是复习的重心所在。在名家名作中,人物的刻画入木三分,其中的语言描写更是堪称一绝。认真揣摩名家笔下人物语言的个性化描写,对于语言的锤
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复习课一直是教学的难题,名家名作又是复习的重心所在。在名家名作中,人物的刻画入木三分,其中的语言描写更是堪称一绝。认真揣摩名家笔下人物语言的个性化描写,对于语言的锤炼、性格的刻画,都有着重要的借鉴意义。在小学语文毕业复习中,我们从“对比语意、特色语言、提示辅助”等方面进行引导,取得了一定的效果。下面是本人在“人物语言描写”复习时抓过的几个例子,摆出来,供大家批评。
Review class has always been a teaching problem, famous masterpiece is the focus of review. In masterpieces, the characterization of one-third, one of the language description is called a must. Conscientiously trying to figure out the personal description of the personal language of the famous writers has an important reference value for the tempering of language and characterization. In the primary school language graduation review, we from the “contrast meaning, special language, prompt assistance” and other aspects of guidance, and achieved some results. The following is a few examples I have grasped during the review of “People’s Language Description”, put it out for your criticism.
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