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课堂教学是英语教学的主要组织形式。在教学中，教师要做到有计划，有目的，有成效地传授英语知识。教师在课堂中起着主导作用，但是学生起着主体作用。在教学中，教师会采用种种策略，提起学生学习的兴趣，设法帮助学生克服学习中的苦难和羞怯心理，培养学生学习的自主性和自信心。本文拟从语用学的角度出发，分析教师在课堂英语教学中所使用的积极礼貌策略。