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在三个课堂视域下探讨和研究高校日语专业境外实践教学基地的建立及管理模式,并对其进行评价。结果显示,境外实践教学提升了学生的综合素质,提高了跨文化交际的能力,开阔了国际视野,丰富了三个课堂的育人体系。
三个课堂视域下日语专业跨文化境外实践教学基地的构建与实践——以四川外国语大学重庆南方翻译学院为例
【摘 要】
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在三个课堂视域下探讨和研究高校日语专业境外实践教学基地的建立及管理模式,并对其进行评价。结果显示,境外实践教学提升了学生的综合素质,提高了跨文化交际的能力,开阔了国
【机 构】
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四川外国语大学重庆南方翻译学院;
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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四川外国语大学重庆南方翻译学院教学改革研究重点项目“构建‘三个课堂’育人体系,全面提高学生的综合素质”的阶段性成果(ZD1105)
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