【摘 要】
:
夏天正是吃杧果的好季节,被称为“热带水果之王”的杧果营养价值特别高,吃法也有很多。大暑時节,用它做一道冰爽的甜品再美味不过了,一起动手做一做吧! 1准备:杧果,旺仔牛奶,吉利丁粉。 2将杧果切成小块备用。 3将牛奶倒入碗中,加入吉利丁粉搅拌。 4将搅拌好的牛奶隔水加热。 5在加热好的牛奶中加入杧果丁。 6将上一步的成品放入冰箱冷冻3~5小时。 7将冻好的牛奶杧果取出并切块。 8看,
论文部分内容阅读
夏天正是吃杧果的好季节,被称为“热带水果之王”的杧果营养价值特别高,吃法也有很多。大暑時节,用它做一道冰爽的甜品再美味不过了,一起动手做一做吧!
1 准备:杧果,旺仔牛奶,吉利丁粉。
2 将杧果切成小块备用。
3 将牛奶倒入碗中,加入吉利丁粉搅拌。
4 将搅拌好的牛奶隔水加热。
5 在加热好的牛奶中加入杧果丁。
6 将上一步的成品放入冰箱冷冻3~5小时。
7 将冻好的牛奶杧果取出并切块。
8 看,一盘冰爽又营养的杧果牛奶冻就做好了,和奶奶一起品尝吧!
其他文献
开学倒计时,最后一天啦!宝宝今天早点睡觉哦,明天才能精神好好地去上学!睡前记得再整理一下书包哦,看看学习用品是不是都备齐了呢?小书包还能放些什么呢?每样物品放在什么位置,怎么放,你都會了吗?明天放学的时候可要自己整理哟!
江苏省课程游戏化项目支架五提出:每所幼儿园收集园所附近一定范围之内的各类自然资源、社会资源和人力资源(机构、基地、材料、有专长的人员等),形成本幼儿园的教育资源地图。我园地处城郊接合部,园内有着得天独厚的自然资源,如大片种植园、小池塘、品种繁多的花木等。如何利用好这些自然资源有效促进幼儿发展呢?如何在课程实施中从关注文本转向关注儿童呢?我们以班本课程实施为切入点,充分挖掘和利用各类自然资源,让自然资源成为班本课程实施的重要内容。通过学习和实践,教师和幼儿不仅能看见资源,而且能活用资源。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.”只
星期天啦,本周最后一個能力考验是鹿妈的附加题。宝宝,请仔细观察下面横向和纵向的图,然后从每幅图的下面选择一个最合适填进空格处的,把它圈出来,并说一说你选择它的理由哦!
越来越热的天气里,如果能一头扎到水里游个泳,那真是再舒服不过了。不过,宝宝如果不会游泳的话,还是要注意安全,做好保护措施再下水哦!话说回来,如果你会游泳的话,你知道哪些泳姿呢?如果不会的话,你知道有哪些设施可以保护我们呢?让我们一起来边想边创作一幅“游泳小分队”吧! 准备:白纸,水彩笔,超轻黏土。 1.用肉粉色水彩笔在纸上合理布局,画好游泳小人椭圆形的身体和細长的四肢,姿态不一。 2.如图,
宝宝,今天我们来一次大冒险吧!这一路上可是很辛苦的,不仅要翻越“大山”,还要钻过“山洞”,你准备好了吗?我们出发吧! 游戏玩法: 爸爸做俯卧撑姿势,当爸爸把身体撑起來时,宝宝要从爸爸的下方钻过“山洞”;当爸爸趴下时,宝宝要从爸爸的上方翻过“大山”。
大自然是最有趣的老师,它的教益无穷无尽。对于幼儿来说,广袤无边的大自然正是其学习知识的宝库。如果能够让幼儿从大自然中接触学习元素,就能从根本上激发幼儿的学习和探究欲望,从而培养幼儿的自主学习能力。在幼儿园教育活动中,构建班本种植活动的意义重大。教师可以从身边可利用的教育资源入手,挖掘和利用大自然中的各种教育活动,不断探究幼儿在种植活动中的各种可能性,促进幼儿全面发展。
故事主角:怡成 轩轩 地点:户外建构区 撰 写 者:浙江省海宁市实验幼儿园教育集团文苑幼儿园 严益天 户外建构游戏一开始,怡成和轩轩两个人便拉着木制小车迅速跑向材料库。走到材料筐前,轩轩看了一下自己的设计图,想了一会儿,选择了两块长板放在小车上,怡成又放了几个圆柱体,两个人一同拉到了游戏场地。你们把圆柱体积木放在下面,长板放在上面,搭成“小床”。搭完后,怡成试着爬上去躺下,小床一下子就散
開学倒计时了,今天,幼儿园的小伙伴们最后一次全聚到一起,大家8个人一组,分成了4组。宝宝,请你帮老师把下面的蛋糕分给同学们吧!蛋糕够不够分呢?是多了还是少了?多多少或少多少呢?
宝宝,你一定在电视上看到过龙卷风吧?它的外形像一只巨大的漏斗,上端与云层相接,下端与地面或海面相接,远远望去,就像一条长龙在空中狂舞。你想近距离观察一下龙卷风奇观吗?那就一起来做一做今天的小实验吧! 将大可乐瓶或雪碧瓶灌满水后,翻转瓶身倒出水,观察瓶中的水。 抵住瓶口,将灌满水的瓶子顺时针或逆时针摇晃多次再倒出水,观察瓶中的水,有一个“龙卷風”样的漩涡! 小贴士:建议在浴室或户外进行此项小实