【摘 要】
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高中化学中采用支架式教学是以学生当前的学习能力水平为基础，运用多种方法指导学生去构建知识，从低水平向高水平提升的一种教学模式.这种教学模式以学生为中心，通过情景、协作等手段调动学生的积极性和主动性，发挥他们的创造能力.学生在教师和同学的帮助下，对当前所学主动构建化学知识意义的一种教学方法.支架式教学由四个部分组成：教师为学生搭建一个脚手架，进入学习知识情境，进行知识的探索和研究，最后进行效果评价.
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高中化学中采用支架式教学是以学生当前的学习能力水平为基础，运用多种方法指导学生去构建知识，从低水平向高水平提升的一种教学模式.这种教学模式以学生为中心，通过情景、协作等手段调动学生的积极性和主动性，发挥他们的创造能力.学生在教师和同学的帮助下，对当前所学主动构建化学知识意义的一种教学方法.支架式教学由四个部分组成：教师为学生搭建一个脚手架，进入学习知识情境，进行知识的探索和研究，最后进行效果评价.常见的支架方法有：问题、范例、图表工具、建议等.
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