【摘 要】
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教师和学生之间的交流是教学的本质,而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分.每个教师几乎在每一节课都要精心编拟不同的问题,选择恰当的时机进行提问.研究表明,教
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教师和学生之间的交流是教学的本质,而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分.每个教师几乎在每一节课都要精心编拟不同的问题,选择恰当的时机进行提问.研究表明,教师通过课堂提问,可以引发学生对问题的思考,促进学生问题意识的形成和实践能力的发展.化学课的提问要取得很好的效果,不仅要做到科学性、启发性、针对性,而且还要做到适当、适度、适量.
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