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小学教育中，对教师的职责要求已经不再仅局限于传统意义上的对知识的传授与学习能力的培养，更多地需要教师对学生的德育这一方面进行较为系统、科学的引导与教育。感恩教育作为德育中至关重要的一部分，对引导学生形成健康的思想品德、丰富的思想情感等方面具有十分重要的作用。基于此，对感恩教育在整个小学德育中所具有的地位与价值这一问题进行深入探讨，以期得到相应的结论用以优化现行的小学的德育实践。