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随着我国社会和教育的迅速发展,关心少年儿童的心理健康已成为人们的共识,但教师的心理健康问题至今尚未引起社会的足够重视。学校的心理健康工作需要全体教师共同参与,而不仅仅依靠极少数的心理健康教育教师。因此,提高教师的心理健康水平不容忽视。
教师心理健康自我调节策略研究
【摘 要】
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随着我国社会和教育的迅速发展,关心少年儿童的心理健康已成为人们的共识,但教师的心理健康问题至今尚未引起社会的足够重视。学校的心理健康工作需要全体教师共同参与,而不
【机 构】
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沈河区二经街第二小学,河区文化路第二小学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2017年14期
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