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近年的实践证明,学生对所学内容产生浓厚的兴趣,产生强烈的求知欲,就会积极主动、心情愉快地进行学习。所以,教师要将教学活动组织得当,科学、合理、生动地安排每个环节,营造出轻松、活跃、有吸引力的课堂氛围,使教学活动紧张而有趣。
小学数学教学中的“乐学”
【摘 要】
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近年的实践证明,学生对所学内容产生浓厚的兴趣,产生强烈的求知欲,就会积极主动、心情愉快地进行学习。所以,教师要将教学活动组织得当,科学、合理、生动地安排每个环节,营造
【出 处】
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河南教育
【发表日期】
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2002年4期
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