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随着新课改的深入,阅读教学越来越多地被人们所关注.而把握阅读教学的要领应从三方面入手一是创设情境,二是设计任务,三是组织讨论,这是学生主体与文本客体高度融合的基本步骤.
把握要领 提升境界——语文阅读教学探究
【摘 要】
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随着新课改的深入,阅读教学越来越多地被人们所关注.而把握阅读教学的要领应从三方面入手一是创设情境,二是设计任务,三是组织讨论,这是学生主体与文本客体高度融合的基本步
【机 构】
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河北省深州市深州镇新兴路完小
【出 处】
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俪人：教师
【发表日期】
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2015年4期
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