【摘 要】
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在构成课堂的众多因素中,具体的教学细节是构成课堂的基本单位,细节虽小,但在教学过程中的功能和作用、在促进学生发展中的意义与价值却举足轻重.如果处理得当,就会让课堂更
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在构成课堂的众多因素中,具体的教学细节是构成课堂的基本单位,细节虽小,但在教学过程中的功能和作用、在促进学生发展中的意义与价值却举足轻重.如果处理得当,就会让课堂更精彩.以下就我的数学课中的一些教学细节,谈谈我的处理办法.一、一个类比——投学生所好,引起学生共鸣.在学习行程类应用题时,我遇到过这样一道题:例1一列火车长300米,如果某人与火车同向行驶,那么经过18s整列火车从该人身旁通过;如果该
Among the many factors that constitute the classroom, the specific teaching details constitute the basic unit of the classroom, but the details are small, but the function and role in the teaching process play an important role in promoting the development of students’ meaning and value. Will make the class more exciting. The following on some of my math class teaching details, talk about my approach. First, an analogy - cast a good student, causing students to resonate. To such a question: Example 1 A train 300 meters long, if a person traveling in the same direction with the train, then through the entire train 18s passed by the person; if the
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音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。我国普通学校音乐教育在经历了一个曲折、迂回的发展历程后，虽说积累了许多有益的经验，但是，在新的历史条件下，现行基础音乐教育已不能适应新世纪社会发展和素质教育的要求，音乐教育改革势在必行。 一、高中音乐欣赏教学的本质与作用 音乐欣赏教学的本质是审美训练。音乐欣赏教学必须以学科的培养目标为依据，根据不同的教学对象选择不同的内容，制订不同的教学方案
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