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组织学与胚胎学教学时数少与教学内容多之间的矛盾是多年来困扰教学工作的难题。网络教学作为一种先进、有效的教学手段和全新的模式,已成为现代医学教育的必然发展趋势。通过对组织胚胎学课程教学特点和现状的分析,提出了本学科网络课程建设的设计思路和制作方法,并介绍了我们开发的组织胚胎学网络课程的特点。