健康教育在小儿哮喘重症护理中的应用

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目的:观察与探讨健康教育在小儿哮喘重症护理的临床效果.方法:选取2013年4月到2015年12月我院收治的78例的患儿,随机分成两组,每组各39例,其中对照组采用常规护理模式,观察组在对照组的基础上给予健康教育.分别观察两组患儿父母健康知识知晓及患儿复发情况.结果:观察组患儿父母健康知识良好率明显高于对照组患儿,P<0.05,具有统计学意义.观察组患儿出院后复发率明显低于对照组,P<0.05,具有统计学意义.结论:健康护理有利于提高小儿哮喘重症护理的临床疗效,值得临床推广应用.
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