【摘 要】
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通过把“两史一情”(世界史、中国史和国情)引入导游课程教学,增加学生的学习兴趣,打造导游精品课程。具体做法主要有用史实来吸引学生们的注意力,有效组织课堂教学;用国情来
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通过把“两史一情”(世界史、中国史和国情)引入导游课程教学,增加学生的学习兴趣,打造导游精品课程。具体做法主要有用史实来吸引学生们的注意力,有效组织课堂教学;用国情来呼应导游课程教学的知识点,激情打造导游精品课程。
By introducing the “two sentiments” (world history, Chinese history and national conditions) into the teaching of guided tours, students are encouraged to increase their interest in learning and create excellent guide courses. The specific practices are mainly useful historical facts to attract the attention of students effectively organize classroom teaching; with the national conditions to echo the knowledge of the guide course teaching, passion to create a guide course.
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