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一、教师专业发展的内涵教师作为专业的教学人员，需要通过不断的学习和探索来拓宽其专业内涵，提高其专业水平，达到专业成熟的境界。教师的专业发展是一个持续的专业知识、专业才能、专业情意的成熟过程，其最终目标是达到专业的成熟，即成为一个相对成熟的教育专业人员。
浅论青年教师专业发展的基本途径
【摘 要】
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一、教师专业发展的内涵教师作为专业的教学人员，需要通过不断的学习和探索来拓宽其专业内涵，提高其专业水平，达到专业成熟的境界。教师的专业发展是一个持续的专业知识、专业才
【机 构】
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河南省济源市第四中学
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2007年5期
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