通过说写结合提高农村小学生口语表达能力

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《小学语文新课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”在这里可以清楚地看到,新课程标准把口语交际能力提升到与识字写字、阅读和写作同等重要的地位,体现了新课程标准对口语表达能力的重视。在农村语文课堂教学中,大多学生口语表达的主动性不强,学生的口语表达能力形势严峻, The Primary Chinese Curriculum Standard states: “Chinese courses should cultivate students’ love for the motherland’s Chinese language, guide students to correctly understand and use Chinese in the motherland, enrich their language accumulation, cultivate language sense and enable them to have literacy skills that suit their actual needs , Reading ability, writing ability and oral communicative competence. ”Here we can clearly see that the new curriculum standard promotes oral communicative competence as important as literacy, reading and writing, and reflects the new curriculum standards for oral communication Emphasis on ability. In the rural Chinese classroom teaching, most students ’oral initiative is not strong, and the students’ speaking ability is very serious.
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