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10月13日 星期六 天气：晴
今天，我和土豆相约去游乐场，准备痛快地玩儿一天。
“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。这儿真美！”一下车，我深吸了一口新鲜空气，赞叹道。
“是呀，绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。”一旁的小土豆也忍不住“诗兴大发”，和我对起诗来。
土豆，你有没有发现，我们说的两句诗有一个共同点？
哈哈，发现啦！我们说的两句诗都含有对偶！
略微思索，小土豆便说出了答案，“米粥，这次你又准备给我灌输什么知识？”
“今天我们来玩另类的‘飞花令’，怎么样？”
“啥？另类？”
“对！我们玩的飞花令不指定字，但要求说出的古诗必须包含对偶的修辞手法。游戏过程中，每说一句古诗词还要说出什么对什么。”我点着头，给自己的话略加解释，“怕你说错，我还是再解释一下对偶这个修辞手法。对偶，一定要字数相等、结构相同、意义对称。”
小贴士
用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一種修辞方式叫对偶。
对偶俗称对子，在诗词曲赋等韵文中称为对仗。
对偶看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵。
哦，明白了。那就开始吧！春种一粒粟，秋收万颗子。‘春’对‘秋’，‘种’对‘收’，‘一’对‘万’，‘粒’对‘颗’，‘粟’对‘子’。怎么样？工整吧？
不错嘛！进步了！听我的，远看山有色，近听水无声。‘远’对‘近’，‘看’对‘听’，‘山’对‘水’，‘有’对‘无’，‘色’对‘水’。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。‘两个’对‘一行’，‘黄鹂’对‘白鹭’，‘鸣’对‘上’，‘翠柳’对‘青天’。我可不会认输哦！
……
不知僵持了多久，我和小土豆都已口干舌燥、精疲力竭。小土豆满头大汗地对我说：“天哪，米粥，我感觉古人实在太厉害了，竟能写出这么多的古诗词来。”
我哈哈一笑：“要不要再来一轮？我出上一句，你说下一句。”
What？土豆一秒拒绝：“不要！你要谋杀同桌吗？”
指导教师：王爱萍
古代诗词中有不少对偶的佳句，你能背多少呢？试着完成下面的填空吧！
1.__________________ ，青山郭外斜。
2.穿花峡蝶深深见， ____________________ 。
今天，我和土豆相约去游乐场，准备痛快地玩儿一天。
“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。这儿真美！”一下车，我深吸了一口新鲜空气，赞叹道。
“是呀，绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。”一旁的小土豆也忍不住“诗兴大发”，和我对起诗来。
土豆，你有没有发现，我们说的两句诗有一个共同点？
哈哈，发现啦！我们说的两句诗都含有对偶！
略微思索，小土豆便说出了答案，“米粥，这次你又准备给我灌输什么知识？”
“今天我们来玩另类的‘飞花令’，怎么样？”
“啥？另类？”
“对！我们玩的飞花令不指定字，但要求说出的古诗必须包含对偶的修辞手法。游戏过程中，每说一句古诗词还要说出什么对什么。”我点着头，给自己的话略加解释，“怕你说错，我还是再解释一下对偶这个修辞手法。对偶，一定要字数相等、结构相同、意义对称。”
小贴士
用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一種修辞方式叫对偶。
对偶俗称对子，在诗词曲赋等韵文中称为对仗。
对偶看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵。
哦，明白了。那就开始吧！春种一粒粟，秋收万颗子。‘春’对‘秋’，‘种’对‘收’，‘一’对‘万’，‘粒’对‘颗’，‘粟’对‘子’。怎么样？工整吧？
不错嘛！进步了！听我的，远看山有色，近听水无声。‘远’对‘近’，‘看’对‘听’，‘山’对‘水’，‘有’对‘无’，‘色’对‘水’。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。‘两个’对‘一行’，‘黄鹂’对‘白鹭’，‘鸣’对‘上’，‘翠柳’对‘青天’。我可不会认输哦！
……
不知僵持了多久，我和小土豆都已口干舌燥、精疲力竭。小土豆满头大汗地对我说：“天哪，米粥，我感觉古人实在太厉害了，竟能写出这么多的古诗词来。”
我哈哈一笑：“要不要再来一轮？我出上一句，你说下一句。”
What？土豆一秒拒绝：“不要！你要谋杀同桌吗？”
指导教师：王爱萍
古代诗词中有不少对偶的佳句，你能背多少呢？试着完成下面的填空吧！
1.__________________ ，青山郭外斜。
2.穿花峡蝶深深见， ____________________ 。