【摘 要】
:
“爱”是人类自觉自愿的一种行为,教育的本质就是把孩子们的爱心有效地激发出来,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经明确地指出:“一个好教师,首先意味着他是这样的人,他热爱
【机 构】
:
甘肃省武威市民勤县东湖镇教学辅导站 733300
论文部分内容阅读
“爱”是人类自觉自愿的一种行为,教育的本质就是把孩子们的爱心有效地激发出来,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经明确地指出:“一个好教师,首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣. 但是仅有爱还是不够的. 正确的爱必须建立在真诚而炽热的情感、智慧、思想、情操的基础之上.”因此,老师要通过教育把孩子培养成为懂得爱、珍惜爱、有爱心、有责任感的拥有健全人格的人,让每一个孩子都拥有一颗爱心. 班主任只有施行恰当的爱的方式,才能收到事半功倍的效果.
其他文献
班主任是班级集体的组织者、管理者,是学生健康成长的领路人,小学班主任是儿童知识的启蒙者、智力的开拓者。班主任是联系各科老师的纽带,是沟通学校、家长、社会的桥梁,能促进小
语文课堂提问,是一项随语文教学活动发生就存在的教学技能艺术,教师提问能起到设疑、解疑和反馈的作用,能指明方向、承上启下、启发学生思维和调节气氛。因此在教学过程中,提问成
有人说没有爱就没有教育,爱是教育的主旋律. 正所谓:“教育是一种爱的艺术.”爱是一缕阳光,能融化尘封的寒冰;爱是一丝清风,能驱走酷暑的炎热;爱是一把钥匙,能打开一扇紧锁的
走上工作岗位已经10余年了,在这10余年的时间里,有成功也有失败,有辛酸更有喜悦。它们汇集成说不完的故事,故事虽不显得曲折生动,却给我许多思考、许多启迪和鞭策,让我时时刻刻感受
转眼之间,担任班主任工作已9年了,其间有欢笑,有泪水,但我最大的感受,则是充实,这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的. 管理班级,是一项艰巨的工作,它不仅需要爱心、
班主任是全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的教师,是班级管理的组织者和领导者. 作为一名小学班主任,与学生接触最密切,是学生健康成长的引路人,为学生
对红外光谱定量分析中的标准添加法进行了误差分析,提出了一种新的数学处理方法,使标准添加法的误差大为降低,准确度得到提高。用简单的苯- 氯仿二元体系对此法进行了验证。
The
小学生减负到底从何入手?面对部分幼儿园“小学化”的趋势,一年级如何做好衔接?沈阳市和平区教育局针对这些问题,自2013年9月起,在辽宁省率先推行了一年级新生“零起点”教学新举
湖北省于2012年春季学期,启动实施了学生营养改善计划工作。目前,全省26个国家试点县(市)和4个省级试点县共有4052所学校、108.75万学生按照政策享受营养改善计划,其中实施“学生
根据CN- 对5-(4-磺酸基苯偶氮)-8-氨基喹啉(SPAQ)-Ni2+ -CTMAB体系的干扰褪色作用,建立了一种测定氰化物的新方法。该方法比传统方法操作简便,不需要萃取。体系λm ax= 600nm ,ε= 6.88×104 L·m ol- 1·cm - 1。CN- 含量在0~5 μg/25m L内符合比尔定