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统编教材选编了大量的故事类文本。教学时,教师应根据故事类文本的特点和学生认知事物的规律,引导学生整体感知、品读故事、讲述故事、创编故事,使学生走进故事和主人公进行对话,感受故事的神奇魅力,理解故事的结构特点。只有这样,才能使学生在故事浸润中,获得阅读能力、语言表达能力、逻辑思维能力的全面发展。
根据文本特点,展开故事类文本的教学
【摘 要】
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统编教材选编了大量的故事类文本。教学时,教师应根据故事类文本的特点和学生认知事物的规律,引导学生整体感知、品读故事、讲述故事、创编故事,使学生走进故事和主人公进行
【机 构】
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辽宁鞍山市岫岩满族自治县满族小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年28期
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