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星期六的早上，房间里传出父子俩的对话，引人侧耳倾听。
儿子：真糟糕!一连下了几天雨，今天又起大雾，这双休日也没法出去玩了。唉!
爸爸：儿子，别叹气，天就要晴了。
儿子：别骗人了，爸爸。这阴着天，又下大雾，怎么可能晴天?
爸爸有句谚语说得好，“久晴大雾雨，久雨大雾晴。”就是说长时间晴天，如果上大雾，天就要下雨，相反长时间下雨，如果是下大雾，那就说明天要放晴了。
儿子：真的吗?
爸爸：谚语是在群众中长期流传的固定语句，它用简单通俗的话反映出深刻的道理，是劳动人民的智慧结晶和经验总结，肯定错不了。
儿子：谚语这么神奇，爸爸就教我学谚语吧。
爸爸：好的，你认真听啊。谚语类似成语，成语主要以书面语形式存在，言简意赅，多以四宇表示，而谚语字数相对较多。如成语“饮水思源”，对应的普通话谚语则是“吃水不忘打井人”，谚语的口语性强，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句，用简单通俗的话来反映深刻的道理，而且读起来也朗朗上口。
儿子：爸爸，请您教我几句吧!
爸爸：我国的谚语浩如烟海，内容极其广泛，涉及自然和社会的各个方面。大体上可分社会谚语和生产谚语两大类，社会谚语一般多警策、醒人的特点，富于哲理性和教育意义；而生产谚语涉及农、林、牧、副、渔、气象、自然环境、医药卫生等方面的科学知识，对人们的生产生活有指导作用。
儿子：爸爸，您快教我说几句吧，我都等不及了。
爸爸好好好，这就说。我一说，你就能明白并且一下就能记住。比如：“朝霞不出门，晚霞行千里。”
儿子：“朝霞不出门，晚霞行千里。”我知道了，就是早晨看到彩霞，要变天，千万不能出门；要是晚上看到彩霞，你就放心大胆地出门，近几天一定是好天气。爸爸，我理解得对不对?
爸爸：非常正确，刚才说的是一句气象谚语。我再教你句农业谚语：“庄稼一枝花，全靠肥当家。”
儿子：我明白，这句谚语的意思是庄稼要想长得好，肥料一定得跟上。我也知道类似的农谚：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”是说今年下大雪，明年一定是丰收年，“瑞雪兆丰年”嘛!
爸爸：你知道得还不少，真棒!我再说两句考考你。“刀不磨要生锈，人不学要落后。”“世上无难事，只要有心人。”
儿子：这应该是学习经验的总结，激励我们奋发学习，做个有心人，一定会成功。
爸爸：很好，再来两句“人不可貌相，海水不可斗量。”“若要人不知，除非己莫为。”明白吗?
儿子：是不是告诫我们不要以貌取人，还要严于律己?
爸爸：儿子太了不起了，还能用成语解释谚语呢!奖励你一句卫生谚语“冬吃萝卜夏吃姜，免得医生开药方。”只要你多吃萝卜常吃姜，就会远离疾病，永远健康。
儿子：谚语太有意思了，我一定多积累一些谚语。
爸爸：谚语不但有意思，有的谚语还有故事呢!比如，“百闻不如一见”说的是听别人说多少遍，也不如自己亲自看一下。这个典故出自东汉班固的《汉书·赵充国传》，“百闻不如一见。兵难渝度，臣愿驰至金城，图上方略。”说的是西汉汉宣帝时期，羌人入侵；攻城夺地，烧杀抢掠。宣帝召集群臣计议，询问谁愿领兵前去拒敌。76岁的老将赵充国，自告奋勇请求前往。他在边界和羌人曾经打过几十年的交道。宣帝问他要派多少兵马，他说：“我想亲自到边境看看，确定攻守计划，画好作战地图，然后上奏。”宣帝同意了。赵充国带领一支兵马渡过黄河，遇上羌人的小股军队，一阵撕杀，捉到不少俘虏。兵士们准备乘胜追击，赵充国阻拦说：“我们长途到此，不可远追，如果遭到敌兵伏击，就要吃大亏!”部下听了，都很佩服老将的见识。赵充国观察了地形，了解到敌军兵力部署，又从俘虏口中得知敌人内部的情况。他这才制订出屯兵把守、整治边境、分化瓦解羌人的策略，上奏宣帝。不久，朝廷就派兵平定了羌人的侵扰，安定了西北边疆。
这个典故非常深刻地阐述了实践出真知的道理。现在后人又加了一句“百见不如一千”，也是这个意思。
儿子：一句谚语竟蕴含着一个故事，太妙了!
爸爸：这就是优秀传统文化的魅力，“处处留心皆学问”，只要你多留心，你一定会有更多的收获。以后在说话或写作时试着使用谚语，将会使你的语言表达生色不少。太阳已经出来了，出去玩吧!
儿子：谢谢爸爸，再见!
爸爸：再见!
听了这父子俩的对话，你对什么是谚语、谚语的形式和种类，一定有所了解了，如果对谚语感兴趣，可以背一背，并试着用一用。
儿子：真糟糕!一连下了几天雨，今天又起大雾，这双休日也没法出去玩了。唉!
爸爸：儿子，别叹气，天就要晴了。
儿子：别骗人了，爸爸。这阴着天，又下大雾，怎么可能晴天?
爸爸有句谚语说得好，“久晴大雾雨，久雨大雾晴。”就是说长时间晴天，如果上大雾，天就要下雨，相反长时间下雨，如果是下大雾，那就说明天要放晴了。
儿子：真的吗?
爸爸：谚语是在群众中长期流传的固定语句，它用简单通俗的话反映出深刻的道理，是劳动人民的智慧结晶和经验总结，肯定错不了。
儿子：谚语这么神奇，爸爸就教我学谚语吧。
爸爸：好的，你认真听啊。谚语类似成语，成语主要以书面语形式存在，言简意赅，多以四宇表示，而谚语字数相对较多。如成语“饮水思源”，对应的普通话谚语则是“吃水不忘打井人”，谚语的口语性强，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句，用简单通俗的话来反映深刻的道理，而且读起来也朗朗上口。
儿子：爸爸，请您教我几句吧!
爸爸：我国的谚语浩如烟海，内容极其广泛，涉及自然和社会的各个方面。大体上可分社会谚语和生产谚语两大类，社会谚语一般多警策、醒人的特点，富于哲理性和教育意义；而生产谚语涉及农、林、牧、副、渔、气象、自然环境、医药卫生等方面的科学知识，对人们的生产生活有指导作用。
儿子：爸爸，您快教我说几句吧，我都等不及了。
爸爸好好好，这就说。我一说，你就能明白并且一下就能记住。比如：“朝霞不出门，晚霞行千里。”
儿子：“朝霞不出门，晚霞行千里。”我知道了，就是早晨看到彩霞，要变天，千万不能出门；要是晚上看到彩霞，你就放心大胆地出门，近几天一定是好天气。爸爸，我理解得对不对?
爸爸：非常正确，刚才说的是一句气象谚语。我再教你句农业谚语：“庄稼一枝花，全靠肥当家。”
儿子：我明白，这句谚语的意思是庄稼要想长得好，肥料一定得跟上。我也知道类似的农谚：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”是说今年下大雪，明年一定是丰收年，“瑞雪兆丰年”嘛!
爸爸：你知道得还不少，真棒!我再说两句考考你。“刀不磨要生锈，人不学要落后。”“世上无难事，只要有心人。”
儿子：这应该是学习经验的总结，激励我们奋发学习，做个有心人，一定会成功。
爸爸：很好，再来两句“人不可貌相，海水不可斗量。”“若要人不知，除非己莫为。”明白吗?
儿子：是不是告诫我们不要以貌取人，还要严于律己?
爸爸：儿子太了不起了，还能用成语解释谚语呢!奖励你一句卫生谚语“冬吃萝卜夏吃姜，免得医生开药方。”只要你多吃萝卜常吃姜，就会远离疾病，永远健康。
儿子：谚语太有意思了，我一定多积累一些谚语。
爸爸：谚语不但有意思，有的谚语还有故事呢!比如，“百闻不如一见”说的是听别人说多少遍，也不如自己亲自看一下。这个典故出自东汉班固的《汉书·赵充国传》，“百闻不如一见。兵难渝度，臣愿驰至金城，图上方略。”说的是西汉汉宣帝时期，羌人入侵；攻城夺地，烧杀抢掠。宣帝召集群臣计议，询问谁愿领兵前去拒敌。76岁的老将赵充国，自告奋勇请求前往。他在边界和羌人曾经打过几十年的交道。宣帝问他要派多少兵马，他说：“我想亲自到边境看看，确定攻守计划，画好作战地图，然后上奏。”宣帝同意了。赵充国带领一支兵马渡过黄河，遇上羌人的小股军队，一阵撕杀，捉到不少俘虏。兵士们准备乘胜追击，赵充国阻拦说：“我们长途到此，不可远追，如果遭到敌兵伏击，就要吃大亏!”部下听了，都很佩服老将的见识。赵充国观察了地形，了解到敌军兵力部署，又从俘虏口中得知敌人内部的情况。他这才制订出屯兵把守、整治边境、分化瓦解羌人的策略，上奏宣帝。不久，朝廷就派兵平定了羌人的侵扰，安定了西北边疆。
这个典故非常深刻地阐述了实践出真知的道理。现在后人又加了一句“百见不如一千”，也是这个意思。
儿子：一句谚语竟蕴含着一个故事，太妙了!
爸爸：这就是优秀传统文化的魅力，“处处留心皆学问”，只要你多留心，你一定会有更多的收获。以后在说话或写作时试着使用谚语，将会使你的语言表达生色不少。太阳已经出来了，出去玩吧!
儿子：谢谢爸爸，再见!
爸爸：再见!
听了这父子俩的对话，你对什么是谚语、谚语的形式和种类，一定有所了解了，如果对谚语感兴趣，可以背一背，并试着用一用。